15 июня 1902 года родился немецкий психоаналитик Эрик ЭРИКСОН (Erik Homburger Erikson) (1902-1944)

nic

uzrf "состарил" Эриксона ровно на полвека! Эриксон, Эрик Хомбергер (Erikson, Erik Homburger) (1902–1994), американский психолог, представитель эго-психологии. Родился во Франкфурте-на-Майне (Германия) 15 июня 1902, вырос в Карлсруэ, учился в классической гимназии. В 1928 учился в Венском психоаналитическом институте. Вскоре после его окончания в 1933 переехал в Соединенные Штаты, где работал в Бостоне и в Гарвардском университете; позже переехал в Йель, а затем в Беркли, где проработал более десяти лет. В 1960 стал профессором Гарвардского университета, в 1968 вышел в отставку. Умер Эриксон в Харвиче (шт. Массачусетс) 12 мая 1994. Теория развития личности Эрика Эриксона Теория развития личности Эрика Эриксона утверждает: Социум для ребенка не антагонистичен. Личность развивается от рождения до смерти. Личность развивается через последовательные этапы жизни. Этапы жизни, как стадии развития личности, одинаковы для всех В развитии человека восемь стадий. Каждую стадию своего развития человек может пройти как благополучно, так и нет. Переход от стадии к следующей стадии является личностным кризисом. В кризисе теряется эго-идентичность, задача психотерапевта - ее вернуть. Теория развития личности Эрика Эриксона среди других подходов Концепция Эрика Эриксона напрямую не ставит перед собой педагогических, обучающих или развивающих задач, она констатирует существующее положение как норму и отмечает неудачные, неадаптивные, нежелательные варианты развития. Концепция Эрика Эриксона – пособие скорее для психотерапевтической деятельности, а не специалистов по развитию личности. См.→ Публикации Детство и общество, 1950 Молодой Лютер, 1958 Понимание и ответственность, 1964 Идентичность: юность и кризис, 1968 Истина Ганди, 1969 Жизнь и исторический момент, 1975 Завершенный жизненный цикл: обзор, 1982 Способ рассмотрения, 1987

Дата: 2016-06-15 10:26:58